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中山大涌红木文化课获市级立项

2016-11-25         
  • 学习红木文化基础知识、参观走访红木企业、,大涌镇原分管经贸工作的党委委员谢巧明作了关于,红木家具文化,兴起和发展,包括红木文化的精神价值文化,制度文化和器物文化,传播大涌红木文化
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    11月23日上午,“大涌红木文化资源融入小学语文综合性学习的研究”市级立项课题开题报告会在广东省中山市大涌南文小学举行。

        开题报告仪式上,大涌南文小学语文科组长林振媛宣读了关于“大涌红木文化资源融入小学语文综合性学习的研究”的课题开题报告。报告明确了研究的内容、组员分工以及研究的进度和规划,包括对研究内容内涵、教育价值研究和实施方法及策略等内容。按照课题规划,以后该小学将根据不同年级的学生情况,开展建设红木文化长廊、学习红木文化基础知识、参观走访红木企业、了解红木制作工艺、邀请红木专家讲课、开展红木主题写作等等为内容的主题教学。     为了让广大老师能对红木文化和红木产业有更深刻了解,开题仪式现场还邀请了中山市红木古典家具学会名誉理事长、大涌镇原分管经贸工作的党委委员谢巧明作了关于《红木家具文化》的讲座。谢巧明结合大涌镇红木家具产业的重要历史节点,详细讲述了大涌红木家具产业在发展历程中起源、兴起和发展,以及红木家具的流派、特点和生产技术等。同时,谢巧明对今后开展此课题教育和以后建设红木特色学校提出了意见和建议。     中山市教育局教研室副主任陈春艳现场为课题的开展作指导并为大涌南文小学颁发了中山市立项课题通知书。他指出,该课题的研究首先要明确红木文化的的概念,包括红木文化的精神价值文化、制度文化和器物文化;要把握好研究的方式,同时把研究融入到日常的综合实践活动中。

      会后,中山市教育局教研室副主任陈春艳表示,小学语文教育和当地的经济产业文化向结合,是一个创意很好的有益尝试,具有良好的发展前景。两者的融合一方面能够帮助学生了解、传承、传播大涌红木文化,另一方面,也对学生的语文综合素养有很大促进作用。

      语文是中小学教育中最重要的课程之一。如何将红木文化资源融入小学语文综合性学习中,从而提升“00后”一代对语文课的学习兴趣,引领他们了解红木产业,喜欢红木产业,这是“中国红木产业之都”——大涌镇的教育工作者们长期思考的一个问题。如今,长期以来的思考开始进入实践阶段。

     

    (责任编辑:中国红木网)